校史館首先是學校的(de)編年史，是以陳列學校發展曆史、展示學校辦學過程和(hé)不同時(shí)代學校面貌的(de)場(chǎng)館；其次是學校傳統與校園文化(huà)的(de)集中表現的(de)舞台，即以一定的(de)平台和(hé)形式，将學校的(de)優良傳統與校園文化(huà)精粹充分(fēn)展示的(de)場(chǎng)所；第三是學校博物(wù)館，能把學校的(de)文博全景陳列；第四是學校的(de)榮譽室，是學校教育教學成果的(de)榮譽展覽室；第五是學生德育教育基地，即通(tōng)過校史館的(de)陳列與展示，成爲學生德育教育和(hé)人(rén)文教育的(de)基地。

校史館的(de)意義

• 有利于促進學校傳承和(hé)發揚優良的(de)教育教學傳統

• 有利于學校不斷積澱校園文化(huà)、創新校園文化(huà)和(hé)形成辦學特色

• 有利于加強師生的(de)歸屬感，是新老校友交流的(de)媒介，利于學校精神文化(huà)的(de)傳承

• 有利于學生的(de)身心健康發展，形成正确的(de)人(rén)生觀價值觀，是學生德育教育平台

在營造美(měi)觀、時(shí)尚、和(hé)諧的(de)展示空間基礎上，争取校史館的(de)展示面積和(hé)展示空間的(de)最大(dà)化(huà)。

展示的(de)裝飾材料采用(yòng)環保達标産品，充分(fēn)利用(yòng)裝飾展品協調室内環境，突出展示空間和(hé)諧布展環境。

注重從當地和(hé)校方身後的(de)人(rén)文曆史沉澱中提煉精華，将曆史、人(rén)文的(de)魅力融入到功能建築環境内，使得(de)空間有一個(gè)再現校史的(de)效果，同時(shí)又突出現代成就的(de)新人(rén)文環境。

展館設計獨具前瞻性，用(yòng)發展的(de)眼光(guāng)來(lái)闡述學校曆史的(de)滄桑。展闆設計成方便替換的(de)形式，讓展館始終與學校的(de)發展相融洽，與時(shí)俱進。運用(yòng)多(duō)元化(huà)的(de)構成關系将裝飾用(yòng)材與展品相互融合，整體設計注重空間感和(hé)節奏韻律，在豐富的(de)變化(huà)中尋求和(hé)諧統一。